存在主义哲学家雅斯贝尔斯说过，文化是生命的一种形式;它的骨干是精神的锻炼、思考的能力;它的领域是秩序井然的知识。大学教育与文化相伴而生，相随而长。虽然大学教育容易受社会现实与时代需要的影响，但教育不是政治的奴役，不会像政治那样起强制性作用，也不像经济那样，起到决定性作用，它属于文化领域，是一种文化活动。因此，文化活动对大学教育起着潜在的制约作用。

      从文化的角度来理解教育教学活动更能把握其发展的脉络、明晰其存在的根本。对于教育机构来讲，尤其是高等院校这一特殊的社会组织，从文化的角度出发，则更能抓住该组织运行发展的主线与规律。

      现代远程教育是融合了信息技术与教育现代化手段的新时期的教育形态，作为大学教育的一个组成部分，从文化的高度关注和审视现代远程教育的组织与活动，通过文化共享的价值理念来帮助该组织目标的实现，以文化为中心的发展方式确立其特有的社会文化机构的主体地位，这些都使得文化自觉对于高校中的现代远程教育具有重要的意义。

      之所以说文化自觉对于高校中的现代远程教育具有重要的意义还因为， 虽然现代远程教育是传统意义上的教育借助现代化高科技的信息技术与媒体手段进行拓展和延伸而形成的，但是其又区别于传统的大学教育。因为它虽然运用了先进的教育技术，但却没有经历过传统大学教育在人类文明历史发展过程中进行的文化价值的沉淀。现代远程教育短暂发展史导致其具有自身特质的文化品格还远没有形成。