高等技术教育学的渊源是一门学科吗？

     答：  高等技术教育学作为一门相对独立的学科，必然在理论和方法上受到一些先行学科的影响，如高等教育学、职业技术教育学。毕竟任何一个学科群的生成都依赖于某学科的实体结构和学科内部子学科的分化和综合，高等技术教育学也不例外.在构建初期，它不可避免地会从高等教育学与职业技术教育学中寻找理论依据和思维线索.但是，任何学科的可持续发展仅仅依附相邻学科的发展是远远不够的，高等技术教育学的研究领域也是高等教育学或职业技术教育学无法一一包容的，还需要在借鉴母体学科、上位学科以及相邻学科的基础上，超越现有的概念体系，丰富或扩展某些概念、原理的内涵或外延，另辟蹊径。从此种意义上讲，高等技术教育学的构建在理论上就具有较强的创新性与指导性。